Le Pays de l'eau

Thèmes abordés :

Les aménagements humains, le vocabulaire d’un cours d’eau (source, rivière, fleuve, affluent, embouchure…), relief, milieu naturel, circuit de l’eau domestique.

Objectifs de l’animation :

Comment fonctionne un cours d’eau (pourquoi ça coule, qu’est-ce qu’une zone inondable, quelles sont les risques de pollution d’un cours d’eau…)

Comment aménager l’espace naturel en le respectant ?

Mettre en place les infrastructures liées à l’eau (station de pompage, château d’eau, station d’épuration…)

Comment amener l’eau aux maisons ?

Que faire des eaux usées des maisons ?

Descriptif :

Outil de synthèse

L’action se déroule en 1 séance de trois séquences :

1.   Présentation de la malle pédagogique : Le pays de l’Eau : la rivière, le relief et le paysage naturel, les maisons, les infrastructures.

2.   4 à 5 groupes d’élèves vont devoir fabriquer leur « Pays de l’eau » (travaille en équipe). Présentations aux groupes de leur réalisation.

3.   Regroupement des 4 ou 5 morceaux du cours d’eau.  Réflexion sur les aménagements.

Toute l'année