A) LA DUREE :
5 JOURS (10 JOURS pour les classes maternelles) :
Elle engage à organiser une classe d'eau cohérente et mémorable. Le bouleversement des emplois du temps, même s'il est perturbant, favorise un climat de convivialité et d'effervescence qui marquera les consciences.
La classe d'eau peut être le temps fort d'un projet annuel.

B) LE CONTENU de la classe d'eau:
3 parties également équilibrées :

a) Des rencontres avec les personnalités compétentes dans le domaine de l'eau [maire, agriculteur, pêcheur, représentant de l'administration, d'associations (B.A.A)...] pour comprendre où se situent les véritables responsabilités.

b) Des visites de sites ou d'installations représentatives : captage d'eau, station d'épuration, écluse, pisciculture... pour se confronter directement aux réalités du terrain.

c) Un travail en ateliers sur l'eau.
C'est l'occasion de reprendre les exposés des
intervenants ou des visites de terrain et d'élaborer
la production finale.

 C) LA PRODUCTION FINALE.
    a) Participation à l'exposition regroupant toutes les classes d'eau.
     b) Journal de bord de la classe d'eau (qui sera remis à l'Agence de l'EAU).
C'est OBLIGATOIRE
    c) Actions complémentaires :
vidéo, journal, recueil de poèmes, concert... Peu importe la forme, pourvu que les participants aient la satisfaction de créer une œuvre collective qui témoigne de leur nouvelle approche active de leur environnement.

D) LA SEANCE DE CLOTURE (avec remise de diplômes) :
Ce petit événement festif permet de valoriser le travail réalisé pendant la classe d'eau en le présentant à d'autres :
autres élèves de l'école ou du collège de secteur,
intervenants de la classe d'eau, parents d'élèves,
élus locaux, médias...
A l'initiative des responsables de la classe d'eau,
cette séance de clôture, avec remise de diplômes,
peut prendre toute dimension adaptée au contexte local,
pour "faire événement"